|
 | |
| | Start | Sport | Nyheter | Kultur & Nöje | Debatt | Veckans Fynd | Tävlingar | Annons | Prenumeration | Redaktion | Kontakt | |
 |
| Störande ljud i skolan ger sämre kvalitet
ALLMÄNT. Hörselskadades Riksförbunds rapport visar att ljud- och arbetsmiljön i skolan är ett problem. Enligt rapporten är det få kommuner som gör något åt ljudmiljön i skolan. - Våra politiker måste ta arbetsmiljöproblemen på allvar, säger Eva-Lis Sirén, ordförande i Lärarförbundet. HRF:s rapport om ljudmiljön i skolan är ingen munter läsning. Två av tre lärare anser att ljudmiljön är ett problem varje dag. 63 procent tycker att ljudmiljön gör dem trötta. Dessutom får 71 procent av lärarna aldrig kontrollera sin hörsel på jobbet. Och framför allt - kommunerna gör sällan kontroller av skolornas ljudmiljö. - Att två tredjedelar av lärarna anser att ljudmiljön är ett vardagsproblem visar att arbetsmiljön i våra skolor på långa vägar inte motsvarar vad man kan kräva av ett modernt arbetsliv och en bra skola, säger Eva-Lis Sirén, ordförande i Lärarförbundet i ett pressmeddelande. Sämre kvalitet Den dåliga arbetsmiljön gör att kvaliteten på undervisningen blir sämre. - Ju sämre ljudmiljön är, desto sämre blir undervisningens kvalitet. Det drabbar dessutom lärare och elever i form av stress och högre sjukfrånvaro, säger Eva-Lis Sirén. Nu kräver hon att politikerna tar tag i problemet. - Våra politiker måste ta arbetsmiljöproblemen på allvar både för lärarnas och elevernas skull, säger Eva-Lis Sirén.  Skriv ut nyheten  |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| Copyright 2009 Skaraborgsbygden. Webbredaktör: Fredrik Andersson. Ansvarig utgivare: Thomaz Magnusson |
|
